#
Erasmus+
Datum realizace: 5. 3. – 6. 3. 2025
Stát: Slovensko
Město: Piešťany
Erasmus + nabízí nové možnosti a otvírá dveře do světa i těm nejmladším dětem.
V rámci tohoto projektu, který podporuje mobilitu a spolupráci ve všech sférách vzdělávání a také umožňuje mezinárodní výjezdy a mezinárodní spolupráci, jsme se my Mateřská škola Štolcova 51 společně s MŠ Údolní 68, MŠ Chodská 15 a MŠ Křenová 76a, vydali na Slovensko do Piešťan. Byli jsme velká skupina 40 dětí.
Ve dnech 5. – 6. 3. 2025 jsme se zúčastnili skupinové mobility na MŠ Ružová. Je to čtyřtřídní mateřská škola. Dvě třídy sídlí na ulici Ružová 2 a další dvě třídy (elokované) mají sídlo na ulici A. Dubčeka 11.
Obě dvě MŠ jsou obklopeny krásnými zahradami, plnými zeleně a na MŠ A. Dubčeka mají dokonce dětské dopravní hřiště. Součástí obou MŠ jsou školní jídelny.
První den jsme již pár minut po desáté hodině přijeli do MŠ Ružová 2. Byli jsme velmi mile přijati zástupkyní ředitelky paní Alenou Miklíkovou a p. učitelkou Evou Procházkovou. Vzhledem k tomu, že jsme byli početná skupina, rozdělili jsme se na 2 skupiny po 20 dětech a každá skupina zamířila do již zmiňovaných MŠ. Naším útočištěm společně s MŠ Chodská 15 byla MŠ A. Dubčeka.
Paní učitelky nám ukázaly MŠ, poskytly dětem prostor ke svačině a nabídly bohaté pohoštění. A pak došlo k seznamování dětí a předávání dárečků. Všechny děti společně strávily velmi příjemné dopoledne na prostorné a pěkně vybavené školní zahradě. Obzvlášť milé bylo zjištění, že v podstatě mezi nimi neexistuje žádná jazyková bariéra a dojemné to, jak se pokoušely navazovat nová přátelství.
V poledne jsme se přesunuli k obědu a ubytování do objektu Rybarský dvor. Ukázalo se, jak krásné ubytování se podařilo zařídit v krásném prostředí ECO farmy.
V odpoledních hodinách jsme opět měli krásný společný program se slovenskou MŠ. Nejdříve komentovanou prohlídku lázeňským městem spojenou s interaktivní hrou, kdy děti hledaly a léčily páva. Poté si děti společně prošly ZOO, kde poznávaly různá zvířátka a nejvíce je potěšila klec s velkými papoušky, se kterými mohly pobýt přímo v jejich voliéře. A nakonec společné hry v areálu ECO farmy.
Druhý den hned po snídani jsme opět zavítali do MŠ A.Dubčeka. Děti i s paní učitelkami nás již očekávaly a měly pro nás připravený program. Dramatizaci pohádky O třech prasátkách. Byla to legrace a pro zpestření to pak zkoušely naše děti zahrát slovenským dětem v jazyce českém.
Dále zkoušely hry na interaktivní tabuli, zpěv a tanec podle dětských slovenských interpretů, známých i našim dětem.
Po společné svačince jsme měli další program, kdy jsme společně vyráběli z papíru (lepili, stříhali, skládali, dokreslovali apod.) A potom ještě zábavné dopoledne na školní zahradě.
Účast na skupinové mobilitě projektu Erasmus + ve slovenských Piešťanech hodnotím veskrze pozitivně a přínosně. Již od prvních společných aktivit měly děti možnost získávat nové poznatky a dovednosti. Společné online setkání před samotným začátkem mobility přes aplikaci Teams přineslo dětem poznání, jak navazovat kontakty ve virtuálním prostředí a rozšířilo tak jejich tolik vyzdvihované digitální kompetence. Děti byly z tohoto setkání nadšené, navzájem na sebe mávaly a předváděly, co si pro ostatní připravily. Online setkání nám posloužilo jako výborná motivace k celému výjezdu. V den odjezdu již byly děti příjemné nervózní a těšily se na nové zážitky. Mnohé z nich již v tu chvíli museli překonat sami sebe a prokázat odvahu, protože to pro ně byl první pobyt v cizím prostředí bez rodičů. Pro děti to také znamenalo posílení samostatnosti a sebevědomí při jednání v cizím prostředí, kde se mluví sice podobným, ale pro ně přesto cizím jazykem. Děti se seznamovaly s novým prostředím a novými kamarády bez ostychu a zaváhání. Pobyt ve slovenské školce i další společné aktivity se slovenskými dětmi pro nás všechny znamenaly nové zážitky a kulturní poznatky. Naše děti poznaly město Piešťany a jeho lázeňskou kulturu za doprovodu nových kamarádů, společně pracovaly na úkolech a překonávaly nelehké výzvy. Koneckonců i chvíle oddechu a obyčejné zábavy v novém prostředí a v doprovodu slovenských kamarádů byly naplněny poznáním, že i děti, které mluví jiným jazykem a žijí v jiné zemi, mohou být príma parťáky pro báječnou zábavu.
Nemohu opomenout ani vřelost přijetí naší výpravy ze strany všech pracovníků přijímající školky. Jejich srdečnost a otevřenost po celou dobu našeho pobytu ještě více posílila zážitek všech dětí i jejich doprovodu z času stráveného v jejich školce a jejich městě. Všem zúčastněným proto patří můj velký dík za veškeré aktivity a náplň naší skupinové mobility. Věřím, že takové a podobné aktivity pomohou nejen těm našim, ale všem dětem, dodat odvahu a chuť poznávat cizí školy, prostředí a jazyky i v budoucnu.
